Avanceret søgning

Sorter efter

  1. Forskning

    Idrættens Outsidere - Inklusion eller eksklusion af vanskeligt stillede børn og unge i idræt

    Bjarne Ibsen, et al.
  2. Forskning

    Børn i vanskeligheder - samarbejde på tværs

    Charlotte Højholt (red.)
  3. Forskning

    Muligheder for dokumentation af anbringelser - en gennemgang af målemetoder

    Jacob Brauner, Peter Skov Olsen, Tine Egelund
  4. Forskning

    Programmer for 0-6-årige med forældreinvolvering i dagtilbud - en forskningskortlægning

    Michael Søgaard Larsen, Anne Bang-Olsen, et al.
  5. Forskning

    Forebyggende foranstaltninger 10-13 år - Dialoggruppe om forebyggelse som alternativ til anbringelser

    Mette Lausten, et al.
  6. Forskning

    Forebyggende foranstaltninger 5-9 år - Dialoggruppe om forebyggelse som alternativ til anbringelse

    Mette Lausten, et al.
  7. Forskning

    Den forebyggende indsats i Slagelse Kommune - Evaluering af forebyggelsesgruppernes arbejde

    Jill Mehlbye, Katrine Sjørslev
  8. Forskning

    Idrætsforeningers Velfærdspotentiale - En sociologisk analyse af sammenhængen mellem velfærdspolitik, social kapital og socialt entreprenørskab i 21 idrætsprojekter for vanskeligt stillede, overvægtige børn

    Annette Michelsen La Cour
  9. Forskning

    Man skal handle før mælken bli'r sur!

    Anette Nielsen, Christian Quvang
  10. Forskning

    Lige muligheder - støtte til udsatte børn og unge

    Turf Bocker Jakobsen, Anders Posselt Langhede, Kresta Sørensen
  11. Forskning

    Muren af tillid - Far, mor & børn i Kriminalforsorgens Familiehus

    Nanna Koch Hansen
  12. Forskning

    Opkvalificering af den tidlige indsats - udvikling og afprøvning af opsporingsmodellen

    Jill Mehlbye, John Andersen, Maj-Britt Høybye Hansen
  13. Forskning

    Samarbejde og strid om børn i vanskeligheder - organisering af specialindsatser i skolen

    Maja Røn Larsen
  14. Forskning

    Pædagogisk arbejde med socialt udsatte børn i børnehaven

    Kirsten Elisa Petersen
  15. Forskning

    Hvad er vigtig pædagogisk viden om socialt udsatte børn i daginstitutionen - pædagogstuderendes faglige viden rettet mod udsatte børn i daginstitutionens pædagogiske arbejde

    Klaus Kasper Kofod, Kirsten Elisa Petersen