Kompetencer på anbringelsessteder - Vidensindsamling under Videnscenter om børneinddragelse og udsatte børns liv

En ny vidensindsamling fra VIVE peger på, at kvalitet i anbringelser ikke afhænger af enkelte kompetencer, men af samspillet mellem faglige, personlige og organisatoriske kompetencer og deres anvendelse i den daglige praksis.

Indhold

En anbringelse uden for hjemmet er en social foranstaltning, der kan sættes i værk for at sikre børn og unge de bedst mulige rammer for trivsel, udvikling og en stabil hverdag, når deres behov for særlig støtte ikke kan imødekommes i hjemmet. I anbringelser er det centralt, at de voksne, som er omkring barnet eller den unge, har tilstrækkelige kompetencer for at sikre kvalitet. Dog findes der kun begrænset samlet viden om, hvilke kompetencer, der er centrale på anbringelsessteder, og hvilken betydning de har for kvaliteten i anbringelser.

VIVE har derfor udarbejdet en vidensindsamling med dansk og nordisk viden for at kortlægge kompetencer på anbringelsessteder samt deres betydning for kvaliteten i anbringelser. Det gælder både forskellige typer plejefamilier og børne- og ungehjem. I rapporten konkluderes det, at kvalitet i anbringelser ikke kan reduceres til bestemte enkeltkompetencer. I stedet må kompetencer på anbringelsessteder forstås i relation til deres anvendelse i den konkrete praksis. Rapporten arbejder med en tredelt definition af kompetencer, som tæller hhv. faglige, personlige og organisatoriske kompetencer. Disse er tæt forbundne og gensidigt afhængige.