Avanceret søgning

Sorter efter

  1. Forskning

    Former for ability – Hvilken betydning tillægges ADHD diagnose i forhold til selvforståelse, intersubjektive og institutionelle positioner

    Maja Lundemark Andersen
  2. Brugerfortællinger

    Mr Tourette og mig

    Pelle Sandstrak
  3. Lærebøger og værktøjer

    Et liv i kaos - om voksne med ADHD

    Per Hove Thomsen, Dorte Damm (red.)
  4. Undersøgelser og evalueringer

    Ældre- og handicapvenlige toiletter

    Rambøll Management Consulting
  5. Undersøgelser og evalueringer

    Spiserobot til borgere med fysisk handicap

    Lone Gaedt
  6. Undersøgelser og evalueringer

    Den regionale vinkel på botilbudsområdet - Regionernes botilbud til voksne handicappede og sindslidende 2007-2012

    Camilla Dalsgaard, Rasmus Dørken
  7. Undersøgelser og evalueringer

    "Gir' I ikke en pizza?" - Udviklingshæmmedes vilkår og kommunernes muligheder i det sundhedsfremmende arbejde

    Lotte Køhler

  8. Det Sociale Indikatorprogram for socialpsykiatriske botilbud - Målgrupperapport 2013

    CFK - Folkesundhed og Kvalitetsudvikling
  9. Lærebøger og værktøjer

    Fra tilskuer til deltager

    Per Lorentzen
  10. Undersøgelser og evalueringer

    Brugerstyret Personlig Assistance – Erfaringsindsamling om personlig hjælp til mennesker med handicap i Norge og Sverige

    Martin Sandø, Jonna Andersen, Bjarne Bjelke Jensen
  11. Undersøgelser og evalueringer

    Borgerstyret Personlig Assistance – Baseline-analyse

    Deloitte
  12. Undersøgelser og evalueringer

    Borgerstyret Personlig Assistance – Statusnotat

    Deloitte
  13. Forskning

    Planer for den andens liv II - forandringer af hverdagslivet på et botilbud for unge med ASF+

    Anne Breumlund, Inger Bruun Hansen
  14. Undersøgelser og evalueringer

    Helhed for hjerneskadede - Evaluering af Københavns Kommunes Hjerneskadesamråd

    Pernille Skovbo Rasmussen, Laura Emdal Navne, Tine Fuglsang, et al.
  15. Lærebøger og værktøjer

    Døvblindeområdets historiske udvikling - Pædagogiske paradigmer og konsekvens for praksis

    Inger Bøgh Rødbroe