Socialpædagogerne
sl.dk Vidensbanken Mit SL

Socialpædagogernes Vidensbank

Avanceret søgning
    • Børn og Unge
    • Voksne
    • Socialpædagoger
  1. Socialpædagogernes Vidensbank
  2. Børn og Unge
  3. Etniske minoriteter/flygtninge

Det sværeste var at være ensom

Red Barnets vision er, at ethvert uledsaget barn i Europa bør føle sig tryg, i sikkerhed og elsket. I denne rapport kan du få indsigt i Red Barnets arbejde med og for uledsagede flygtningebørn.

Indhold

I denne rapport fra Red Barnet kan du få indsigt i EU-projektet om uledsagede flygtningebørn ”Better Integration of Separated Children”.

Projektet har til formål at styrke integrationen af uledsagede børn gennem nationale netværk. I projektet indgår landene Slovenien, Slovakiet, Polen, Østrig og Danmark, hvor Red Barnet Danmark koordinerer det europæiske projekt.

Rapporten er skrevet som led i dette projekt og for at lægge vægt på, at der i Danmark har manglet fokus og bevidsthed omkring denne gruppe. Det er derfor essentielt at afdække de udfordringer, der er de væsentligste i forhold til integration af uledsagede flygtningebørn i Danmark. 

Konklusion

I rapporten kan du læse om de særlige udfordringer, der er i forbindelse med integrationen af uledsagede flygtningebørn.

Det fremgår blandt andet af rapporten, at:

  • der blandt kommunerne i Danmark er stor uklarhed om retningslinjerne for, hvordan uledsagede børns sager skal håndteres   
  • der blandt de voksne omkring de uledsagede børn hersker to meget forskellige syn på børnene og holdninger til, hvad børnene har behov for
  • uledsagede flygtningebørn kan risikere at stå alene med de traumer og problemer, der i mange tilfælde først viser sig efter et stykke tid – bl.a. fordi de ikke altid får tilbudt særlig støtte eller efterværn
  • uddannelsestilbuddene til uledsagede flygtningebørn varierer fra kommune til kommune – og at det ofte er tilfældigt, hvor gearede de forskellige folkeskoler er til at tage imod børnene
  • uledsagede flygtningebørns muligheder for at eftersøge eventuel familie i andre lande ikke altid er optimale
  • mange uledsagede børn ikke får tilknyttet en værge. Der findes desuden ingen klare retningslinjer for værgens funktion, og der er ikke altid gensidig forståelse mellem værger og sagsbehandlere om rollefordelingen

Metode

Rapporten er resultatet af en litteraturundersøgelse samt af en række interviews foretaget i perioden 2008-2010.

Rapporten tager således udgangspunkt i tilgængelig litteratur og information, interview med uledsagede flygtningebørn, værger og relevante myndigheder (i alt 36 interviews) og baggrundsviden indhentet hos diverse myndigheder og fagpersoner – herunder Udlændingeservice og Dansk Flygtningehjælp.     

Undersøgelser og evalueringer
Forfatter
  • Red Barnet
Årstal
2010
Udgiver
Red Barnet, 60 sider
  • Udskriv
  • Mail
  • Linkin
  • Facebook
  • Twitter
Download Download PDF

Se også

Man har brug for både hjælp og held

Børnerådet, 24 sider 2015

Minoritetssprogede med særlige behov - En bog om udredningsarbejdet

Dafolo, 240 sider 2010

Uledsagede mindreårige flygtninge - Modtagelse og indsats i kommunerne

Ankestyrelsen, 123 sider 2010
  • Om vidensbanken

    Vidensbanken er en service fra Socialpædagogerne sl.dk

    Om vidensbanken
  • FIND MERE VIDEN

    Socialpædagogen og andre relevante danske og internationale hjemmesider.

    Se links
  • Få vidensbankens nyhedsbrev

    Hold dig ajour med ny socialpædagogisk viden.

    Få viden i din mailbox
  • SÆT NY VIDEN I BANKEN

    Har du ideer eller eksempler på viden og praksisforløb, hører vi gerne fra dig.

    Kontakt os
Socialpædagogernes Vidensbank Brolæggerstræde 9 1211 Kbh. K Tlf. +45 7248 6000
Socialpædagogerns Vidensbank