Avanceret søgning

Sorter efter

  1. Dokumentation og udviklingsarbejde

    Hvad er god behandling af selvskadende adfærd hos primært unge med psykiatriske lidelser?

    Anne-Mette Kamper Isager
  2. Dokumentation og udviklingsarbejde

    Status på ungdomsuddannelsen for unge med særlige behov

    Charlotte Holmer Jørgensen
  3. Dokumentation og udviklingsarbejde

    Bedre tværfaglig indsats - for børn i familier med misbrug eller sindslidelse

    Socialt Udviklingscenter SUS
  4. Dokumentation og udviklingsarbejde

    Hvad er god ADHD-behandling?

    Anne-Mette Isager
  5. Dokumentation og udviklingsarbejde

    Stille Piger – Silent Power

    Anne-Mette Kruse
  6. Dokumentation og udviklingsarbejde

    Handleplaner og dokumentation – i brugerperspektiv

    Søren Kai Christensen, Margrethe Frydenborg
  7. Dokumentation og udviklingsarbejde

    Socialpædagogisk Story Telling på Seden Enggård – Anerkendende samtaler med unge på døgninstitution

    Dorthe Suell
  8. Dokumentation og udviklingsarbejde

    Avendelse af principper fra ABC-koncepterne

    Anja Westbjerg, et al.
  9. Dokumentation og udviklingsarbejde

    Netværksbaseret konsulentbistand og informationsteknologi – et projekt om vejledning af forældre og professionelle omkring døvblinde børn

    Videnscenter for Døvblindfødte
  10. Dokumentation og udviklingsarbejde

    De måske egnede på erhvervsuddannelserne - Om frafald og fastholdelse af udsatte unge

    Neomi Katznelson
  11. Dokumentation og udviklingsarbejde

    Fra stigmatisering til ressource

    Susanne Pihl Hansen
  12. Dokumentation og udviklingsarbejde

    Om lokal netværksopbygning for udsatte børn og unge

    Eva Djurhuus, Curt Sørensen
  13. Dokumentation og udviklingsarbejde

    Metodekatalog – Inspiration til udvikling af tilbud og aktiviteter til yngre personer med demens

    Oxford Research A/S
  14. Dokumentation og udviklingsarbejde

    Evaluering af cirkustemaugerne på Vasebæk

    Jakob Guldberg Madsen
  15. Dokumentation og udviklingsarbejde

    Musik som improvisation med elever med medfødt døvblindhed

    Vivi Andersen