Avanceret søgning

Sorter efter

  1. Forskning

    Anbragte børns udvikling og vilkår. Resultater fra SFI’s børneforløbsundersøgelse af årgang 1995

    Tine Egelund, et al.
  2. Forskning

    Anbragte børn i tal - kvalitative analyser af data om børn, der er anbragt uden for hjemmet med fokus på skolegang

    Dines Andersen
  3. Brugerfortællinger

    Egne børn - En bog om biologiske børn i familier med plejebørn

    Lasse Guldstad Larsen
  4. Forskning

    Aktionsforskningsprojekt på opholdsstederne Lille Stokkebjerg og Skjoldborghus. Resumé af afsluttende rapport, december 2008

    Karin Kildedal
  5. Lærebøger og værktøjer

    Børn der er anderledes - Hjernens betydning for barnets udvikling

    Mogens A. Dalby, John R. Østergaard, Anegen Trillingsgaard, Red.
  6. Lærebøger og værktøjer

    Hvordan inddrager man børn og unge med handicap - en metodeværktøjskasse udarbejdet af Danske Handicaporganisationer i forbindelse med projekt ”Børn og unge med handicap siger deres mening”

    Danske Handicaporganisationer
  7. Brugerfortællinger

    Mød mig som et menneske

    Danske Handicaporganisationer
  8. Lærebøger og værktøjer

    Ordblindhed - En håndbog til forældre

    Karl-Åge Andreasen, Birgit Dilling Jandorf
  9. Praksisfortællinger

    Udviklingshæmmede børns hverdagsliv - Beretninger og refleksioner fra en parallel og institutionaliseret verden

    Kim Rasmussen
  10. Lærebøger og værktøjer

    Veje ind i skriftsproget - I fællesskab og på egen hånd

    Caroline Liberg, Maj Björk
  11. Undersøgelser og evalueringer

    Mentor med mening - En undersøgelse af mentorordningen for etniske unge på erhvervsuddannelserne

    Neomi Katznelson, Pia Olsen
  12. Undersøgelser og evalueringer

    Fokus på skolegang ved visitation til anbringelse uden for hjemmet

    Marie Dam Mortensøn, Maja Natacha Neerbek
  13. Undersøgelser og evalueringer

    Skolegang under anbringelse

    Anette Sejer Perthou, Marie Dam Mortensøn, Dines Andersen
  14. Dokumentation og udviklingsarbejde

    Bedre tværfaglig indsats - for børn i familier med misbrug eller sindslidelse

    Socialt Udviklingscenter SUS
  15. Forskning

    Børns fysiske aktiviteter i skole og fritid – Er socialt udsatte børn fysiske inaktive og har det betydning for deres helbred og trivsel?

    Susan Andersen, Karin Helweg-Larsen