Avanceret søgning

Sorter efter

  1. Forskning

    Udsat til Børneforsorg - Om etablering af familiepleje, børneanstalter og indsats i hjemmet for udsatte børn i Danmark

    Frank Ebsen
  2. Lærebøger og værktøjer

    Leg og fællesskaber på døgninstitution

    Kirstine Christy Lindegaard
  3. Lærebøger og værktøjer

    Socialpædagogik i Grønland

    Kåre Halvorsen, Søren Gytz Olesen, Red.
  4. Brugerfortællinger

    Skole og uddannelse på Solhaven

    Benny Lihme
  5. Lærebøger og værktøjer

    FN’s Børnekonvention og socialpædagogikken – børn anbragt uden for hjemmet

    Nordisk Forum for Socialpaedagoger
  6. Lærebøger og værktøjer

    Omsorgssvigt - et redskabshæfte til professionelle

    Bente Boserup, Lise Merrild
  7. Lærebøger og værktøjer

    Opsøgende gadeplansarbejde blandt unge - en håndbog om opsøgende socialt arbejde som metode

    Ruth Borrits, Hans-Erik Rasmussen
  8. Lærebøger og værktøjer

    Hjerte og intellekt i undervisningen af børn og unge med handicap

    Luciano Rondanini
  9. Forskning

    Sårbarhed blandt anbragte unge

    Bo Ejdesgaard Andersen
  10. Lærebøger og værktøjer

    Seksuelle overgreb og fysisk/psykisk vold - Inspirationskatalog til udarbejdelse af beredskab på anbringelsessteder

    SISO - Videnscentreret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod Børn
  11. Forskning

    Socialpædagogisk arbejde med små børn anbragt på døgninstitution

    Kirsten Elisa Petersen
  12. Forskning

    Vidensformer og dokumentationspraksis i socialpædagogisk arbejde – en analyse af, hvordan dokumentation og socialpædagogisk praksis italesættes i henhold til arbejdet med anbragte børn og unge på døgninstitution

    Anna Kathrine Frørup
  13. Undersøgelser og evalueringer

    Vidensdeling og dokumentation af socialpædagogisk praksis

    Maria Zangenberg
  14. Lærebøger og værktøjer

    Når Aicha løber hjemmefra

    Inge Loua
  15. Forskning

    Efterværn for tidligere anbragte unge - en videns- og erfaringsopsamling

    Anne-Kirstine Mølholt, Sofie Stage, et al.