Avanceret søgning

Sorter efter

  1. Forskning

    Opkvalificering af den tidlige indsats - udvikling og afprøvning af opsporingsmodellen

    Jill Mehlbye, John Andersen, Maj-Britt Høybye Hansen
  2. Forskning

    Samarbejde og strid om børn i vanskeligheder - organisering af specialindsatser i skolen

    Maja Røn Larsen
  3. Forskning

    Pædagogisk arbejde med socialt udsatte børn i børnehaven

    Kirsten Elisa Petersen
  4. Forskning

    Hvad er vigtig pædagogisk viden om socialt udsatte børn i daginstitutionen - pædagogstuderendes faglige viden rettet mod udsatte børn i daginstitutionens pædagogiske arbejde

    Klaus Kasper Kofod, Kirsten Elisa Petersen
  5. Forskning

    Pædagogisk arbejde med socialt udsatte børn i vuggestuen - Det pædagogiske personales faglige kompetencer og det pædagogiske arbejde med socialt udsatte børn i vuggestuen

    Kirsten Elisa Petersen
  6. Forskning

    Ude af sammenhæng - om professionelles arbejde med børn i udsatte positioner

    Anne Marie Villumsen (red.)
  7. Forskning

    Indsatser over for udsatte 0-3-årige og deres forældre - en systematisk forskningsoversigt

    Helene Hjorth Oldrup, Kathrine Vitus
  8. Forskning

    Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud - modelprogram: design og metode

    Bente Jensen (red.)
  9. Forskning

    Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud - modelprogram: baseline

    Bente Jensen (red.)
  10. Forskning

    Diagnoser i specialpædagogik og socialpædagogik

    Inge M. Bryderup (red.)
  11. Forskning

    Sociale indsatser til mennesker med ADHD

    Steen Bengtsson, Winnie Alim, Henriette Holmskov, Andreas Lund
  12. Forskning

    Når man anbringer et barn. Baggrund, stabilitet i anbringelsen og det videre liv

    Signe Hald Andersen, et al.
  13. Forskning

    Viden om anbragte børn og unge i døgntilbud

    Kirsten Elisa Petersen
  14. Forskning

    Det Ufærdige Arbejde – Udvikling og vurdering af kvaliteten af socialpædagogiske arbejde.

    Mogens Jensen
  15. Forskning

    Sammenbrud i anbringelser af unge. Erfaringer, forklaringer og årsagerne bag

    Tine Egelund, et al.