Avanceret søgning

Sorter efter

  1. Forskning

    Kontinuitet i anbringelser - Evaluering af lovændringer under Barnets Reform

    Siddhartha Baviskar, Mogens Nygaard Christoffersen, Helle Hansen, et al.
  2. Forskning

    Længerevarende behandling af børn og unge i sikrede pladser – en evaluering

    Jens Bonke, Lene Kofoed
  3. Brugerfortællinger

    Scener fra et anbragt liv - 12 unge fortæller om livet før, under og efter de blev anbragt på et opholdssted

    Sabine Beck
  4. Undersøgelser og evalueringer

    Skolegang under anbringelse

    Anette Sejer Perthou, Marie Dam Mortensøn, Dines Andersen
  5. Forskning

    Små børn anbragt uden for hjemmet. En forløbsundersøgelse af anbragte børn født i 1995

    Tine Egelund, et al.
  6. Forskning

    Tidligere anbragte som unge voksne

    Rikke Fuglsang Olsen, Tine Egelund, Mette Lausten
  7. Undersøgelser og evalueringer

    Unge i døgnanbringelse – Indsats- og resultatdokumentation

    Jill Mehlbye, Peter Rhode
  8. Undersøgelser og evalueringer

    Anbragte unges udsathed

    Rikke Fulgsang Olsen, Mette Lausten
  9. Undersøgelser og evalueringer

    Udfordringer og mønstre i sager om børn og unge uden samtykke

    Ankestyrelsen
  10. Undersøgelser og evalueringer

    3-5 år efter ophold i Mælkebøtten - En opfølgning af 26 børn og unge

    Else Christensen
  11. Undersøgelser og evalueringer

    7 års børneliv - Velfærd, sundhed og trivsel blandt børn født i 1995

    Else Christensen
  12. Dokumentation og udviklingsarbejde

    Åben Anonym Rådgivning til unge med rusmiddelproblemer - Inspirations- og metodehæfte

    Susanne Phil Hansen (red.), Unna Madsen, Dirch Bacher, et al.
  13. Dokumentation og udviklingsarbejde

    Afsluttende evaluering af projekt NUSSA, 2014 - Implementering i Varde Kommune og effektevaluering af NUSSA-metoden
  14. Lærebøger og værktøjer

    Aggression - En naturlig del af livet

    Jesper Juul
  15. Undersøgelser og evalueringer

    Evaluering af AKT-projektet i Furesø Kommune - Reorganisering og opkvalificering af den tværfaglige indsats i forhold til udsatte og sårbare børn og deres familiers møde med folkeskolen

    Teori og Metodecentret UCC